2007-ben jelent meg az első tudományos munka: „A beszédészlelési és beszédmegértési zavarok az anyanyelv-elsajátításban” címmel, mely az óvodáskorban, iskoláskorban és fiatal felnőtteknél jelentkező problémákat tárgyalja. A gyermekek főként az elhangzó beszéd megértésében mutatnak elmaradásokat és ennek következtében évről évre egyre rosszabb a szövegértésük írásban is. Évszázadokon át a felnőttek biztosították a gyermekek anyanyelv-elsajátítását, azzal: – ahogyan...